'Wat gemaakt is door een beroemdheid is veel meer waard'

Leerlingen van het tweede jaar van PrO Almere komen met twee van hun docenten de theaterzaal in. De vloer ligt bezaaid met rommel. Tenminste, zo ziet het eruit. Het is maar net hoe je het bekijkt, natuurlijk. Daar hebben de leerlingen op school al over nagedacht: wat maakt of iets van waarde is of niet? En hoe kun je iets veranderen van waardeloos naar waardevol?

Neem bijvoorbeeld het verschil tussen een pen en een potlood. Welke van de twee is waardevoller? Een potlood, omdat je steeds kunt uitgummen wat je schrijft of tekent? Of juist een pen, omdat wat je daarmee schrijft voor altijd vastligt? En een pen die automatisch altijd het goede antwoord opschrijft? Die is van onschatbare waarde!

Wat is het allerwaardevolst?

Aan de leerlingen de taak de troep op de vloer een beetje te ordenen. Eerst maar eens op kleur: geel bij geel, wit bij wit. Dat ziet er al beter uit. Kies nu één voorwerp dat voor jou het allerwaardevolst is. En leg ons uit waarom. Omdat het mij er dertig jaar jonger uit laat zien, geeft de docent als aftrap. Omdat een beroemde persoon het heeft gemaakt. Kijk, die leerling heeft het begrepen: wat gemaakt of gebruikt is door een beroemdheid is veel meer waard dan iets van een 'gewoon mens'. En wat door een kunstenaar is gemaakt, en in een museum staat, is helemaal veel waard!

De masterclass wordt gegeven door Fiona Kelatow (spreek uit: Kelatau). Zij is theatermaker en geeft verschillende masterclasses voor KIDD. Ze vertelt dat de masterclass Waardeloos Naar Waardevol onderdeel is van Studio VMBO, dat de vakken CKV en burgerschap met elkaar verbindt. Dit specifieke lesblok is ontwikkeld samen met het Praktijkonderwijs (PrO Almere) en wil stimuleren dat leerlingen zich ontwikkelen tot 'kritische burgers die veel vragen stellen'.

Waarde = meer dan alleen geld

De centrale vraag in het lesblok Waardeloos Naar Waardevol is: hoe bepaal je de waarde van dingen? Na voorbereidende lessen op school komen de leerlingen van het tweede jaar naar BonteHond voor een masterclass. "De masterclass is geslaagd als de leerlingen het begrip 'waarde' na afloop koppelen aan meer dan alleen geld", vertelt Fiona. "We willen ze erop wijzen dat ze ook anders kunnen kijken naar de wereld om hen heen. Dat ze ineens zien dat iets wat ze eerst als waardeloos beschouwden, toch van waarde kan zijn als je er anders naar kijkt. Bovendien leren ze zichzelf te presenteren, in een setting die afwijkt van wat ze gewend zijn. Dat geeft ze de kans om hun eigenwaarde een boost te geven."

Bij deze klas van PrO Almere lukt dat goed. Als afsluitende opdracht mogen ze in tweetallen een beeldend kunstwerk maken van al het materiaal, en aan elkaar presenteren. Er ontstaan de prachtigste creaties: van een strijd tussen goed (blauw) en kwaad (rood), 'om de wereld te redden van de monsters', tot een podium waarin wij als toeschouwer kijken naar onszelf. Flessendoppen staan daarbij symbool voor de mensen die kijken. Waarmee de grootste waardevermeerdering heeft plaatsgevonden die je bedenken kunt, merkt een van de leerlingen op: van flessendop naar mens. Mooi!